MyInfluencer
Brief

etsi minulle intagramista ja tiktokista micro vaikuttajia, joilla ei ole omaa digitaalista tuotetta ja joiden seuraajilla olisi kysyntää esimerkiksi maksulliselle kurssille

Etsitään microvaikuttajia Instagramiin ja TickTokiin. Heidän tulee olla luotettavia sisällöntuottajia, joiden seuraajakunta on aktiivinen ja osoittaa kiinnostusta oppimiseen tai uusien taitojen hankkimiseen. Vaikuttajilla ei saa olla omia digitaalisia tuotteita, jotta heidän suosituksensa maksullisesta kurssista olisi uskottavampi. Niche-alueita voivat olla esimerkiksi henkilökohtainen kehitys, ura, harrastukset, hyvinvointi tai luovat taidot.

Research Insight & Analysis

Tuotteen Asemointi

Markkinassa, jossa kuluttajat etsivät jatkuvasti uusia taitoja, tietoa tai itsensä kehittämisen mahdollisuuksia, digitaalisten tuotteiden, kuten maksullisten kurssien, markkinointi vaatii kohdennettua lähestymistapaa. Asemointi tulisi keskittyä tarjoamaan ratkaisuja tunnistettuihin tarpeisiin tai haasteisiin, joihin kohdeyleisö kaipaa asiantuntemusta tai ohjausta. Brändi voi erottua tarjoamalla syvällistä, käytännönläheistä ja helposti omaksuttavaa sisältöä, joka auttaa seuraajia saavuttamaan konkreettisia tuloksia. Uusille tuotteille voidaan luoda kiinnostusta korostamalla niiden ainutlaatuisuutta, innovatiivisuutta tai kykyä ratkaista yleisiä ongelmia tehokkaammin kuin olemassa olevat vaihtoehdot. Painopisteenä on arvon tuottaminen ja luottamuksen rakentaminen potentiaalisten asiakkaiden keskuudessa.

Kohdeasiakkaat

Ihanteellinen asiakasprofiili muodostuu henkilöistä, jotka ovat aktiivisesti kiinnostuneita oppimaan uutta, kehittämään ammatillisia tai henkilökohtaisia taitojaan ja ovat valmiita investoimaan aikaa ja rahaa tavoitteidensa saavuttamiseksi. He ovat motivoituneita, tavoitteellisia ja etsivät luotettavia lähteitä tiedon hankkimiseen.

Esimerkkejä kohdeasiakkaista:

  • Uranvaihtoa harkitseva ammattilainen: Henkilö, joka haluaa hankkia uusia taitoja tai pätevyyksiä siirtyäkseen uudelle urapolulle tai edetäkseen nykyisessä työssään. He saattavat etsiä kursseja esimerkiksi digitaalisesta markkinoinnista, ohjelmoinnista, projektinhallinnasta tai johtamistaidoista.
  • Yrittäjä tai freelancer: Yksinyrittäjä tai itsensä työllistäjä, joka tarvitsee jatkuvasti uusia taitoja liiketoimintansa kasvattamiseksi, asiakashankintaan, markkinointiin tai taloushallintoon liittyen. He arvostavat käytännönläheisiä oppeja, jotka voidaan soveltaa suoraan omaan liiketoimintaan.
  • Opiskelija tai vastavalmistunut: Nuori aikuinen, joka haluaa täydentää muodollista koulutustaan käytännönläheisillä taidoilla, jotka parantavat työllistymismahdollisuuksiaan tai auttavat erottumaan työmarkkinoilla. He saattavat olla kiinnostuneita esimerkiksi graafisesta suunnittelusta, sisällöntuotannosta tai sosiaalisen median strategioista.
  • Harrastuksesta ammatiksi kiinnostunut: Henkilö, joka haluaa syventää osaamistaan harrastuksensa parissa ja mahdollisesti muuttaa sen tulonlähteeksi. Esimerkkejä voivat olla valokuvaus, ruoanlaitto, käsityöt, musiikki tai digitaalinen taide.

Potentiaaliset Vaikuttajatyypit

Käyttäjän määrittelemien kriteerien perusteella, eli Instagramista ja TikTokista löytyvät mikrovaikuttajat, joilla ei ole omaa digitaalista tuotetta ja joiden seuraajakunnassa on kysyntää maksullisille kursseille, sopivat seuraavat vaikuttajatyypit:

  • Opetuksellisen sisällön tuottajat (Niche Educators/Experts):

    • Kuvaus: Vaikuttajat, jotka jakavat säännöllisesti asiantuntemustaan ja opettavat seuraajilleen tiettyä taitoa, konseptia tai aihealuetta. He eivät välttämättä myy omia digitaalisia tuotteitaan, mutta heidän sisältönsä on luonteeltaan opettavaista ja syvällistä.
    • Kohdeasiakkaiden tavoittaminen: Nämä vaikuttajat ovat jo rakentaneet yleisön, joka on kiinnostunut oppimisesta ja taitojen kehittämisestä. Heidän seuraajansa ovat todennäköisesti avoimia maksullisille kursseille, jotka tarjoavat syvempää tietoa tai strukturoitua oppimiskokemusta heidän kiinnostuksen kohteistaan.
    • Rikastetut vaatimukset: Etsitään mikrovaikuttajia (esim. 5 000 - 50 000 seuraajaa), jotka keskittyvät selkeästi tiettyyn oppimisalueeseen (esim. digitaalinen markkinointi, henkilökohtainen talous, luova kirjoittaminen, ohjelmointi, hyvinvointi, ruoanlaitto, valokuvaus). Heidän tulee olla aktiivisia ja sitoutuneita yleisönsä kanssa, ja heidän tulee olla valmiita esittelemään ulkopuolista kurssia luontevasti osana sisältöään.
  • Elämäntapa- ja kehitysvaikuttajat (Lifestyle & Personal Development Influencers):

    • Kuvaus: Vaikuttajat, jotka jakavat inspiroivaa sisältöä henkilökohtaisesta kasvusta, itsensä kehittämisestä, tuottavuudesta tai hyvinvoinnista. Heidän sisältönsä voi käsitellä tavoitteiden asettamista, ajanhallintaa, mielenterveyttä tai yleistä elämänlaadun parantamista.
    • Kohdeasiakkaiden tavoittaminen: Heidän yleisönsä on usein motivoitunut parantamaan omaa elämäänsä ja etsii työkaluja ja resursseja tähän. Maksullinen kurssi, joka tarjoaa konkreettisia strategioita tai taitoja näiden tavoitteiden saavuttamiseksi, resonoi vahvasti tämän yleisön kanssa.
    • Rikastetut vaatimukset: Etsitään mikrovaikuttajia, joiden sisältö keskittyy positiiviseen muutokseen, tavoitteellisuuteen ja itsensä kehittämiseen. Heidän tulee olla aidosti kiinnostuneita ja kykeneviä puhumaan kurssin hyödyistä seuraajiensa elämässä.
  • Harrastus- ja intohimovetoiset vaikuttajat (Hobby & Passion-Driven Influencers):

    • Kuvaus: Vaikuttajat, jotka ovat syvästi omistautuneita tietylle harrastukselle tai intohimolle (esim. taide, musiikki, urheilu, käsityöt, puutarhanhoito). He jakavat intohimoaan ja usein myös vinkkejä ja oppaita harrastuksensa parissa.
    • Kohdeasiakkaiden tavoittaminen: Heidän seuraajansa ovat usein samanhenkisiä ja haluavat syventää osaamistaan kyseisellä alueella. Jos kurssi liittyy suoraan vaikuttajan harrastukseen, se on erittäin relevantti ja houkutteleva kohdeyleisölle.
    • Rikastetut vaatimukset: Etsitään mikrovaikuttajia, jotka ovat tunnettuja asiantuntemuksestaan ja intohimostaan tietyssä harrastuksessa. Heidän tulee pystyä esittelemään kurssi uskottavasti ja osoittamaan, miten se voi auttaa seuraajia kehittymään harrastuksessaan.

Sisällöntuotantoideat

Seuraavassa on ehdotuksia sisällöntuotantoideoiksi, jotka voivat resonoida kohdeyleisön kanssa ja potentiaalisesti levitä laajasti:

Yleiset ideat:

  • "Päivä kanssani" -sarja: Vaikuttaja näyttää, miten hän integroi kurssin oppeja päivittäiseen elämäänsä tai työhönsä, korostaen käytännön sovelluksia ja tuloksia.
  • Q&A-sessiot: Live-lähetykset tai postaukset, joissa vaikuttaja vastaa seuraajiensa kysymyksiin kurssin aihepiiristä ja siitä, miten kurssi voi auttaa heitä.
  • Ennen ja jälkeen -tarinat: Seuraajien tai vaikuttajan omien kokemusten jakaminen, jotka osoittavat konkreettisia parannuksia tai saavutuksia kurssin avulla.
  • "Miksi tämä kurssi on tärkeä juuri nyt?" -sisältö: Vaikuttaja selittää, miten kurssin tarjoamat taidot tai tieto vastaavat nykyajan haasteisiin tai tarpeisiin.
  • Yhteenveto ja parhaat vinkit: Vaikuttaja jakaa lyhyen yhteenvedon kurssin keskeisistä opeista ja antaa muutaman välittömästi käyttökelpoisen vinkin.

Luovat ideat:

  • Haasteet ja kilpailut: Järjestetään lyhyt haaste, joka liittyy kurssin teemaan. Parhaat suoritukset palkitaan tai nostetaan esiin, ja kurssi esitellään työkaluna haasteen voittamiseksi.
  • "Myytti vs. Totuus" -sarja: Puretaan yleisiä väärinkäsityksiä kurssin aihepiiristä ja esitellään kurssi ratkaisuna totuuden löytämiseen.
  • Interaktiiviset kyselyt ja äänestykset: Käytetään sosiaalisen median ominaisuuksia (esim. Instagram Storiesin kyselyt) selvittämään seuraajien kipupisteitä ja tarpeita, ja esitellään kurssi ratkaisuna näihin.
  • "Kurssin salainen ase" -paljastus: Vaikuttaja paljastaa yhden erityisen tehokkaan tai yllättävän asian, jonka hän oppi kurssilta ja joka on muuttanut hänen lähestymistapaansa.
  • "Mitä jos..." -skenaariot: Luodaan mielikuvituksellisia skenaarioita, joissa kurssin avulla saavutetaan merkittäviä tuloksia tai vältetään suuria ongelmia. Esimerkiksi: "Mitä jos osaisit hallita aikasi täydellisesti? Tässä miten..."

Curated Influencer List - Searching

Searching...
Searching...
2:30